为进一步提升人才培养质量，确保2025版人才培养方案的科学性、规范性和前瞻性，我院材料科学与工程专业按照学校学院统一部署，组织开展了一系列人才培养方案论证活动，广泛征求教师、学生、企业及行业专家意见，顺利完成2025版培养方案的修订工作。

在修订过程中，围绕教育部《普通高等学校本科专业（材料）类教学质量国家标准》以及新版的工程教育认证标准（2024版）展开深入研讨。经过师生座谈，聚焦课程优化；通过企业调研，强化产教融合；组织多次研讨，完善方案架构。2025年以来，专业陆续组织多场教师与行业专家研讨会，围绕培养目标、毕业要求、课程体系支撑矩阵等关键环节进行深入讨论。郑州大学王海龙院长认可专业模块化课程设置，建议加强新材料相关课程建设；中南大学贾延琳老师从工程认证角度指出，应进一步聚焦课程与毕业要求的对应关系，避免支撑过于分散，确保教学与考核的有效落实。

通过多轮次系统论证，2025版培养方案在保持专业传统优势的基础上，进一步突出工程实践与国际化能力培养，强化课程体系对毕业要求的精准支撑，体现了“学生中心、产出导向、持续改进”的修订导向。新版方案将于2025年秋季学期正式实施，为推动材料科学与工程专业高质量发展、培养更多创新型、复合型工程人才提供坚实保障。