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材料学院党委公开承诺台账
时间: 2010-12-01 次数:

根据学院“创先争优”活动实施方案安排,为了进一步巩固扩大学习实践活动成果,我院党委向党员和群众公开承诺以下创争目标,并建立承诺台账如下:

1.进一步明确工作指导思想:转变发展方式,加强内涵建设,解放思想,抢抓机遇加快研究型学院的建设。

完成时限:2011年6月

责任领导:欧阳文峰 管学茂

责任单位:各科室、各系

具体措施:以科学发展观引领科研和学科建设,真正转变一些教职工的思想观念,使学院的教学科研团队形成强有力的队伍。抓好学院班子建设,建立学院领导联系系(教研室)制度,经常与老师们开展谈心活动,每学期召开不同层次的教师座谈会,多听取基层教师及系主任的意见,在充分调研的基础上科学决策。

措施安排:①申报项目拟由团队负责人统一规划和凝练,团队成员人人服从学院团队建设的大局,争取拿一些大项目,高水平项目,出大成果。②对申报下来的项目,团队负责人统一调度经费的使用,做好规划。③开一些思想政治方面的讲座,做好教职工的思想工作,凝聚全院教职工的思想,激发每一个教职工的积极性,促进教工之间团结互助,使学院和谐发展。④召开教职工代表大会,完善学院的津贴分配、财务改革、评先、评优办法等一些规章制度,建立起真正的激励机制。⑤在学科的内涵建设方面,对已拿到的平台加快建设,使之真正发挥作用;结合学院的实际情况,凝炼好特色方向,规划好学科的梯队、人才培养和成果。

2.进一步理清发展思路:对外搞活、对内求实。以重点工作来带动学院的发展,以重点工作的突破来带动其他工作;突出特色,找出地域优势和行业优势,找出学校和我院可以传承的优势,开放办学。

完成时限:2010年12月

责任领导: 管学茂 欧阳文峰

责任单位:各系

具体措施:根据学校特色,立足河南这个大环境,结合学院的队伍特色,定位为:以矿物和矿用材料为特色大方向,找到结合点,采取“材料+矿业”、“材料+地域”两条腿走路,并且要主动适应我国经济发展方式转变,瞄准科技发展前沿。先走矿用材料特色,培育其它方向,让老师的发展有选择。

3.加强教学监控和督导,做好“三育人”,切实提高人才培养质量;就业率达95%,2011届考研率达31%,违纪率和退学留级率都低于0.05%。

完成时限:2010年12月

责任领导:欧阳文峰 郭学锋

责任单位:学工办、教科办

具体措施:以科学发展观培养、教育学生,鼓励本科生、研究生创新,引领好他们的学习方向;做好应届毕业生考研问题,解决研究生的生源不足。

措施安排:①领导班子、辅导员、班主任、专业首席指导教师深入到学生中去,与学生广泛交流;②加强对博士、硕士研究生的培养,使博士、硕士研究生参与导师和科研团队的研究课题;③提供一定的条件,使博士、硕士经常在实验室工作;④从07级开始,每学期安排至少6次专业导师做科研报告,介绍他们的研究成果,吸引本科生参与硕士生导师的研究项目,使之对研究方向感兴趣,做好报考工作;⑤配合学院出台的对研究生的奖励措施,做好宣传,真正解决研究生的生源不足问题。

4.立足学校历史积淀和特色,增强在行业和地方特色的材料优势,加强学科建设;确保新增1个一级学科硕士点,力争获得1个省级重点学科开放实验室。

完成时限:2010年12月

责任领导: 管学茂 张志

责任单位:教科办、各系

具体措施:①在平台建设方面,要整合力量、抓住特色申报、脚踏实地建设。②重新规划学院的特色方向,安排所有的博士都融入到团队中去;

5.以教学团队和科研团队为切入点,切实加强师资队伍建设;引进优秀人才3人。

完成时限:2011年6月

责任领导:管学茂

责任单位:各系、党政办

具体措施:发挥好我院高层次人才聚集的优势,规划好梯队建设,创造条件让高水平人才脱颖而出;重视对75年以后出生的博士和青年教师的培养。

措施安排:①提供条件让博士下实验室;②放手培养一些青年博士,让他们承担教学、科研重任;③做好培养省杰青、省创新人才、教育部新世纪人才、国家杰青候选人的长远规划。

6.加大基础研究或应用基础研究,开拓项目来源渠道,提升科学研究水平;积极为教师牵线搭桥,采取地方与行业并举,提高横向课题立项数,增强社会服务能力;实现2010年重点工作目标任务,并为2011年奠定基础。

完成时限:2010年12月

责任领导:张志

责任单位:各系、教科办

具体措施:加强学院对外联络工作,和国内外的兄弟院校建立院级合作关系,和企业建立实习基地和产学研基地。

措施安排:①搞好信息的收集,和国内外的兄弟院校建立信息交流平台,相互邀请对方学校的教师做学术报告,定期进行学术交流,宣传我院的学术地位;②和企业单位合作,建立2~3个产学研基地,解决学生实习及科研,达到可持续发展;③加强院内的学术交流气氛。学院定期或不定期的面向研究生和教师做学术报告,使每个课题组有定期的组会,通过交流,促进大家有新的想法,产生新的学术观点。

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