——记河南理工大学第二届“学生最喜爱的教师”获得者仪桂云

仪桂云，女，1977年生，中国石油大学（北京）硕士研究生毕业，讲师，河南理工大学在读博士。材料学院党委委员，化工系党支部委员。2007年4月到我院任教，从事《燃烧工程》、《化工原理》、《化工设备机械基础》、《化工设计》等课程教学及研究工作。在从教6年来的8次学生评教中，7次都在全院前十名，4次获得优秀。校级教学竞赛“力行杯”二等奖获得者，校级示范教师。参与国家自然科学基金等课题和项目8项，发表学术论文16篇，主持或参加教研教改项目7项，获校级及以上教学成果奖2项，获得发明专利2项。先后荣获校级优秀共产党员、精神文明建设先进个人、优秀教师、学生最喜爱的教师等称号。

知性，亲切，是她给人的第一印象，而温柔的外表下是一颗温暖博爱的心。她的课堂生动有趣，学生们都说听她讲课是一种享受。她悉心传道，亦师亦友，关心了解学生，敦敦教诲使学生如沐春风。让我们一起走近学校第二届“学生最喜爱的教师”——材料学院化工系教师仪桂云，倾听园丁的声音，领略优秀教师的风采。在采访以前，就听到过很多2011级化工专业的学生说“教《化工原理》的仪老师人特别好，讲课特别负责，很给力”诸如此类的话，笔者一直很纳闷，一所大学最受欢迎的往往是大师，可是什么又能让一个普通的年轻讲师受到这么多学生的欢迎呢？当笔者第一次走进仪老师的办公室，看到仪老师洋溢着幸福的微笑和闪烁着智慧的眼睛时，笔者似乎找到了答案。

三尺讲台 传道授业解惑

戏如人生，仪桂云把三尺讲台当成了她最喜爱的舞台，在这里她播撒着汗水，收获着幸福，将大爱融化到每一个学生的心里。“我以前上大学的时候，一天最多做九个小时的家教，不但挣够了生活费，而且还每个月可以往家里寄钱。那个时候，我就想将来我也要做个老师。”仪老师告诉笔者，“我很喜欢学生，我觉得我可以做个老师是件很幸福的事。我从来没觉得上课是一件枯燥的事，不管备课再辛苦，当我看到同学们认真听讲的神情时，觉得一切都值了。”“教学没什么好方法，为了教好学生只有靠自己的‘笨’方法”当谈到教学体会时，仪老师笑着说道。她的‘笨’方法就是每节课提前20分钟到教室将要讲的内容提纲一条条地板书出来。化工专业的李玉宛同学在接受笔者采访时便激动地说道，“我们第一次上课时发现我们的老师这么负责认真大家都很感动。”为了课上大家更容易接受枯燥的课程，平时她都会抽时间积累许多的趣闻轶事或者找一些小游戏穿插到讲课内容中。一提起仪桂云老师的课堂，化工专业的赵静静同学就忍不住说道，“她经常在课堂上和学生互动，比如提问学生问题，故意把问题讲错，看看学生能不能发现，以此来考验我们的掌握程度。再比如在讲课过程中穿插一些笑话、故事、家乡风俗等，提高我们的学习兴趣。”平时她也会经常关注学生们关注的话题，比如今年女生流行穿什么衣服，什么星座的人今年的幸运颜色是什么，服装如何搭配才能显得有气质，某个球队最近比赛又输了，某个大片要上映了等等将这些加到课堂上往往会收到出人意料的效果。“听仪老师讲课很少有觉得枯燥的时候，她就像充满创造力的相声演员在你听不下去的时候，总会通过她巧妙的语言将你的心再拉回课堂。”化工专业的支凯飞同学佩服地说道，“我就是一个足球爱好者，经常看比赛，可是当我听到仪老师就讲到一些球队的历史时，连我都不清楚，真不知道她从哪了解这么多。”在仪桂云老师的个人业务自传中写着一段话：“三尺讲台，一片沃土，能耕耘未来的憧憬；三寸粉笔，一腔赤诚，能演绎多彩的人生。三尺讲台虽小，却是教书育人的神圣殿堂。我喜欢甚至是渴望在这讲台上以饱满的热情进行精心地耕耘。当学生掌握所学时，我感受到充实和收获的喜悦！”

一笔一划 绘出美丽人生

每一届化工专业的学生都知道，仪老师有一项超能力，就是能叫出几乎所有她教过所有学生的名字。化工专业的赵静静同学尴尬地告诉笔者，“有一次我从仪老师旁边经过，没有和她打招呼，可是她却认出了我，还告诉我这次我的作业写得非常好，让我好好努力。”化工系党支部书记曹建亮老师也不由敬佩道，“作为班主任，有时候我都无法叫出班上所有学生的名字，但这一点，身为任课老师的仪老师却做到了。”批改作业对每个老师来说都是一项非常普通、也很繁重的工作。仪老师说道，“作业最能暴露学生中存在的问题，对于了解学生们对知识掌握程度是很有必要的，所以我很看重学生们的作业。”仪老师每次批改作业，不仅仅是打对勾或者画叉号，她会很细致地批注上你哪里出错了，出错的原因是什么，并且还会根据你写作业的认真程度划分等级，作为对平时成绩的考察因素。采访当天，仪老师向我们展示了她批改过的作业本，每拿起一本作业，她总会如数家珍般的说出这是哪一级他教过的某个学生的作业，学生有什么特点，她会记得很清楚。当笔者看到一本作业上写着“你怎么和***写的一样呢？”的批语时，仪老师和记者们都笑了。“给学生一杯水，老师要有一桶水。”每次上课前，仪老师总会首先问问自己，如果自己是学生，老师应该如何讲，自己才能更好地接受呢？每一节课都是经过仪老师悉心准备的，每张PPT上的文字、动画，都经过细心的设计。有时候，白天没有备完课，晚上回家把孩子哄睡以后，又一个人起来开始备课，时常工作到深夜。

静心教书 潜心育人

化工系副主任贾建波老师说：“仪老师虽然只是任课老师，可她在教育学生方面做得非常好。每周教研室例会时，她总会提出一些关于学生的问题，比如哪个班的哪个同学今天没来上课，或者哪个同学最近思想有波动，上课总是不注意听讲等”。课下仪老师总会主动联系这些学生，主动地找到他们做思想工作，还会帮他们补课，将他们从人生的歧路上拉回来。仪老师告诉笔者，“大部分没来上课的学生都是因为懒惰，有的是因为打游戏，还有的因为失恋了心情不好等很多原因，我就会开导他们，给他们补习落下的功课。当然也有学生嫌我讲的不好，我就会让他们提意见，之后努力改正。”一直到现在，接受仪老师帮助过的学生还对仪老师念念不忘。因此，在学生眼中，仪老师便成了知心的邻家大姐姐，学生有了什么问题也愿意去找她。仪老师带着6个班的《化工原理》课，同时还是在读博士生。每天都有很重的工作任务。有人说她给本科生上课何必这么认真，可她却说“教学是个良心活，既然做了老师，就要对得起学生，对得起良心”也是在这样一个想法的引导下，仪老师兢兢业业工作了六年，受到了学生们的欢迎和领导同事们的肯定，成为了材料学院目前仅有的两位校级示范教师之一。 “每一个学生在我眼里，不只是学生，更是一个家的希望，因为现在独生子女多了，他们的父母含辛茹苦将他们养大送到了大学，如果因为不好好学习而没有学位证、毕业证，甚至被劝退。对他们家来说无疑是个天大的打击。”仪老师告诉笔者，“每一个学生对我来说，就像我的弟弟妹妹。对那几个学习状态不好、或者成绩落后的学生，我时常想，如果将来我自己的孩子也这样做，那我做妈妈的该多伤心啊。”院党委书记欧阳文峰在听过她的课后发出感叹：“学生喜爱的教师应该就是优秀的教师，优秀的教师必定是学生喜爱的教师。被学生需要是一位教师存在的最大价值。仪桂云老师就是这样一位优秀的教师，一位被学生需要的教师，一位学生真心喜爱的教师。”仪桂云老师就像一棵桂花树一样，平凡素雅的外表下面，强烈的爱心和责任心流溢出淡淡清香，熏陶着每一个莘莘学子。

后 记

采访中，仪老师手头还正忙着整理化工专业申请河南省特色专业的相关材料和《化工原理》精品课程。羽球赛场，尽显激情风采。笔者偶然得知仪老师还是我院教工羽毛球队的绝对主力，她和队友们一起曾获得学校羽毛球团体冠军咯！这又让我们更添了一丝敬佩。此文即将付梓之际，学校举行了“学生最喜爱的教师”颁奖晚会。仪老师上台领奖时，现场学生发出热烈的喊声：“仪老师，我们爱你！”