——记省第六届高校辅导员职业能力大赛一等奖获得者赵世芳

赵世芳，男，1986年生，中共党员，讲师，国家二级心理咨询师。现任材料学院学生工作办公室副主任、2015级专职辅导员，兼任高分子材料学生党支部书记。2011年6月吉林大学思想政治教育专业硕士毕业，2012年1月到我校材料学院工作，曾任2011级学生政治辅导员、2011-2012级学生党支部书记、矿物加工工程专业学生党支部书记。负责协调全院学生贷款工作。曾获河南理工大学优秀共产党员、精神文明建设先进个人、辅导员职业能力大赛一等奖。2017年3月，荣获河南省第六届高校辅导员职业能力大赛一等奖。

因为赵世芳老师是2015级学生的辅导员，笔者对他并不陌生。但当要跟他约时间访谈时，才明白席不暇暖的真正含义。带着崇敬与好奇，笔者开始了此次访谈，也借此机会走进了这样一位勤奋刻苦、认真负责的材料人。

严于律己做工作 勤以做人育学生

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”谈工作经验，赵世芳老师表示，“我工作的中心就是把学生培养好，在工作时，做到身体力行，给学生树立一个良好的行为标杆。”辅导员的工作跟专业课老师不同，就连教课也大多与就业、职业、思想政治相关。在教学过程中，他一直追求与学生想法保持同频共振，与学生同向同行，相辅相成。

赵世芳老师特别注重心理辅导。“发现学生有困难时，我会主动找他们去聊天开导，跟他们辩证分析事情的利与弊，采取教练式教育，不直接提建议，而是逐渐引导启发。”2011级一名学生曾由于竞选班长失败，情绪低落并且消极对待学习和生活。赵老师了解到情况后便主动找他聊天，让他分析不当班长对自己的利处，以及哪怕当班长后不能把班级事务做得很好时同学们可能的看法。经过开导，该生明确了新的目标，积极参加挑战杯、大学生数学建模大赛等比赛并获奖多项，成绩斐然。谈及这位学生，赵老师的目光里满是欣慰。

“辅导员要求有敏锐的眼光，给学生产生好的拐点。我尊重个性发展教育，助力发展。注重培养同学们的知识性、趣味性，同时从心理教育方面了解学生思想瓶颈，努力把他们培养成德行、知识、涵养上都优秀的人。”在培养学生方面，他特别强调增强主动性。学知识、练能力是他的初级培养方案，悟智慧是更高层次的目标。即使如此，他还是觉得自己做的还不够多，与同学们的交流还不够，“我对学生工作还不够细致，做不到深入了解每一位同学的烦心事并帮他解决。”他计划下学期会以寝室为单位找同学们谈话，增进与同学的交流。

因为还同时担任学院学生工作办公室的副主任、负责贷款工作，赵老师的日常工作异常繁忙。为了不漏掉任何一项重要工作，他专门准备了一个笔记本，随身携带，及时记录工作要点，便于安排工作时间。上面每一项工作，他都标好执行时间和截止日期，做完一项划去一项。

行为做事有准则 不偏不倚成风格

“公平、公正、公开”是赵世芳老师的行为准则。在事务管理方面，赵老师的“三公”原则也更是丝毫不可改变的。即使是与他熟络的同学，在面对一些评选时他也丝毫不偏不倚。在这一方面，当年2011级的一位班长邱满对他“吐槽”颇多。当笔者问及她对赵老师的印象时，“公平，严肃，特别有原则”是她提到次数最多的。不过尽管赵老师这么“不留情面”，邱满也并没有对他有什么不满，“其实这样也挺好的”。而且平时他也经常以朋友的身份参加一些班级活动，跟大家互动很多。

而在平时的工作方面，赵世芳老师经常会花时间自己把工作做好，而不会图一时省事，全权交给班长们去做。高分子2015级班长张震感慨，“老师自己太忙了，总是担心把工作交给我们会影响到我们的学习”。“只有一些需要大量统计的工作，他才不得不交给我们去做”。面对这些，赵老师告诉笔者，“其实这是一项比较难以取舍的问题，因为担心影响班长们的学习，所以在锻炼他们的同时，我也不愿他们在工作上占用太多时间”。

政治素养极坚定 乐于助人做雷锋

“助人为乐从小事做起，不因善小而不为”。与他同处在一个办公室的崔敏老师被访谈时，除了提到赵老师的认真负责外，还特别提到了他的助人为乐。“赵老师是那种特愿意舍己为人的人，平时有什么事儿大家都特别乐意找他，他也总会尽力帮到大家。”

除了这些日常生活中的小事，崔敏老师还感叹赵老师的政治理论素养特别高。她向笔者提到，最近党支部的一项“喜迎十九大，做合格党员”的宣传，其他老师都不知道怎么向大家讲解，结果赵老师在家默默准备了一夜，第二天讲的头头是道，还能就大家不懂的一些问题给予详细解答。崔敏老师说，“这些都是我们要向他学习的地方。”

赵老师的乐于助人还体现在他对学生的帮助上。比如在毕业找工作或者考研方向等方面有困难的学生找到他时，他会利用自己手中的一些资源、信息，力所能及地去帮助学生。

“为师，赵老师用他的理论教育人、管理人、影响人，让更多让人感觉他是一位实诚的好朋友。”提到赵世芳老师，院党委副书记谢玉芬给予很高的评价，“为人，赵老师很谦虚、礼貌、友善，在同事中口碑很好。”正是他做人做事认真踏实，为师以身作则的优秀品质，为其取得优异成绩奠定了坚实基础。

后 记

采访赵世芳老师时，已经是在他获得河南省第六届辅导员职业能力大赛一等奖之后一段时间了。面对这个奖项，赵老师十分谦虚，说自己只是做了自己应该做的。他更愿意成为每位同学人生道路上的一名挚友，在关键时刻能够帮他一把、助推一程。

赵老师还提到了自己的梦想,那就是“把每一位同学都培养成为，自己想要成为的人”。